Kuesioner Peserta UTBK SNBT 2024 – Kuesioner Peserta UTBK SNBT 2024 menjadi salah satu elemen penting dalam rangka mengevaluasi pelaksanaan ujian. Setelah mengikuti ujian UTBK SNBT 2024, di salah satu Universitas, yaitu di Universitas Lambung Mangkurat (ULM) diwajibkan untuk mengisi kuesioner peserta UTBK SNBT 2024 yang bertujuan untuk menghimpun masukan dan saran guna perbaikan di masa depan.
Baca juga: SNBT 2025 Jadwal Pengumuman Seleksi Masuk PTN Bocoran Terbaru
Kuesioner ini mencakup berbagai aspek pelaksanaan ujian, mulai dari kondisi sarana prasarana hingga kepuasan peserta terhadap proses ujian. Dengan adanya kuesioner ini, diharapkan pelaksanaan UTBK SNBT selanjutnya dapat berlangsung lebih baik dan lebih efisien.
Proses Pengisian Kuesioner Peserta UTBK SNBT 2024
Setelah menyelesaikan ujian UTBK Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) 2024 di Universitas Lambung Mangkurat (ULM), seluruh peserta diwajibkan untuk mengisi kuesioner peserta UTBK SNBT 2024. Pengisian kuesioner ini dilakukan sesuai dengan instruksi dan prosedur yang ditetapkan oleh panitia SNPMB Pusat. Tujuan utama dari kuesioner ini adalah untuk mengumpulkan masukan dan saran dari peserta ujian yang nantinya akan digunakan oleh Tim Penjaminan Mutu SNPMB serta unit Kajian dan Pengembangan untuk melakukan evaluasi dan perbaikan dalam penyelenggaraan ujian ke depan.
Baca juga: SNBT 2025 Jadwal Resmi Pendaftaran dan Ujian Sudah Dirilis
Kuesioner ini mencakup berbagai pertanyaan yang meminta peserta untuk menilai pengalaman mereka selama ujian, mulai dari aspek teknis hingga kondisi fisik di ruang ujian. Para peserta diminta untuk memberikan penilaian jujur berdasarkan pengalaman yang mereka rasakan selama mengikuti ujian. Informasi yang dikumpulkan diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi yang berharga untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan ujian di masa mendatang.
Aspek yang Dinilai dalam Kuesioner Peserta UTBK SNBT 2024
Kuesioner yang diisi peserta UTBK SNBT 2024 meliputi berbagai aspek terkait pelaksanaan ujian yang perlu dievaluasi, antara lain fasilitas ujian, petunjuk arah lokasi, serta kenyamanan selama ujian. Beberapa pertanyaan yang diajukan mencakup penilaian terhadap kualitas pencahayaan dan ventilasi di ruang ujian, kenyamanan kursi ujian, serta keterbacaan soal-soal ujian. Selain itu, pemeriksaan identitas peserta dan ketertiban dalam pelaksanaan ujian juga menjadi fokus penilaian.
Baca juga: SNBT 2025 Jadwal Penting UTBK Jangan Sampai Terlewat
Di bagian akhir kuesioner, peserta diberikan kesempatan untuk memberikan saran dan komentar terkait perbaikan yang diharapkan dapat diterapkan dalam ujian UTBK SNBT berikutnya. Melalui pengisian kuesioner ini, panitia diharapkan dapat memperoleh solusi yang dapat membantu mengatasi hambatan yang dihadapi oleh peserta, sehingga penyelenggaraan UTBK SNBT di masa depan bisa berjalan lebih lancar, efektif, dan lebih baik. Dengan demikian, kuesioner ini menjadi sarana penting dalam upaya meningkatkan kualitas pelaksanaan ujian UTBK SNBT di Indonesia.
Kuesioner Peserta UTBK SNBT 2024: Contoh Soal SNBT!
Soal 1:
Apabila hujan turun pada sore hari, maka saya akan membawa payung. Ternyata, sore ini hujan turun.
Kesimpulan dari pernyataan di atas adalah saya membawa payung.
Manakah pernyataan berikut yang menggambarkan kualitas simpulan tersebut?
A. Simpulan tersebut pasti benar.
B. Simpulan tersebut mungkin benar.
C. Simpulan tersebut pasti salah.
D. Simpulan tidak relevan dengan informasi yang diberikan.
E. Simpulan tidak dapat dinilai karena informasi tidak cukup.
Jawaban yang benar: B. Simpulan tersebut mungkin benar.
Pembahasan:
Walaupun hujan turun pada sore hari, tidak ada kepastian bahwa saya pasti membawa payung. Mungkin saya lupa atau tidak membawa payung meskipun hujan turun. Oleh karena itu, simpulan tersebut mungkin benar.
Soal 2:
Di sebuah gudang terdapat 600 kg apel, 1,2 ton jeruk, dan 3 kwintal pisang. Berapa jumlah berat barang di dalam gudang tersebut?
A. 2500 kg
B. 2900 kg
C. 3200 kg
D. 3400 kg
E. 3500 kg
Jawaban yang benar: B. 2900 kg
Pembahasan:
1,2 ton jeruk = 1200 kg,
3 kwintal pisang = 300 kg,
Total berat = 600 kg (apel) + 1200 kg (jeruk) + 300 kg (pisang) = 2900 kg.
Soal 3:
Seorang anak memiliki beberapa kondisi fisik yang perlu diperhatikan, seperti kelainan genetik, cedera kepala saat kecil, dan gangguan tidur. Kondisi-kondisi ini dapat mempengaruhi perkembangan kognitif dan sosial anak.
Berdasarkan informasi di atas, manakah pernyataan berikut yang PASTI SALAH?
A. Cedera kepala dapat mempengaruhi perkembangan sosial anak.
B. Gangguan tidur selalu menyebabkan kesulitan dalam berkomunikasi.
C. Kelainan genetik dapat mempengaruhi kemampuan belajar anak.
D. Semua kondisi tersebut dapat mempengaruhi perkembangan anak secara berbeda.
E. Kondisi fisik dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak.
Jawaban yang benar: B. Gangguan tidur selalu menyebabkan kesulitan dalam berkomunikasi.
Pembahasan:
Gangguan tidur tidak selalu menyebabkan kesulitan dalam berkomunikasi. Meskipun gangguan tidur dapat mempengaruhi kesehatan dan konsentrasi, tidak selalu ada hubungan langsung dengan kesulitan berkomunikasi, jadi pernyataan ini salah.
Soal 4:
Diberikan informasi sebagai berikut:
- Anna lebih muda daripada Budi
- Cinta lebih tua daripada Dedi
Jika Edi lebih tua daripada Dedi, berikut ini pernyataan yang benar adalah?
A. Anna lebih muda daripada Edi
B. Cinta lebih tua daripada Anna
C. Budi lebih muda daripada Edi
D. Edi lebih muda daripada Cinta
E. Dedi lebih tua daripada Anna
Jawaban yang benar: A. Anna lebih muda daripada Edi
Pembahasan:
Karena Anna lebih muda dari Budi, dan Budi lebih muda dari Edi (berdasarkan informasi lain), maka Anna pasti lebih muda dari Edi.
Soal 5:
Pemerintah sedang merencanakan kebijakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan fokus pada peningkatan sarana pendidikan dan pelatihan bagi tenaga pendidik. Kebijakan ini diharapkan dapat menghasilkan pendidikan yang lebih berkualitas.
Pernyataan:
i) Menyediakan pelatihan berkelanjutan untuk guru
ii) Meningkatkan infrastruktur pendidikan
iii) Mengurangi jam mengajar guru
iv) Mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pendidikan
v) Meningkatkan akses untuk pendidikan tinggi
Manakah pernyataan tersebut yang memperlemah argumen di atas?
A. ii dan iv
B. iii dan iv
C. iv dan v
D. i dan v
E. iii dan v
Jawaban yang benar: B. iii dan iv
Pembahasan:
Pernyataan iii (mengurangi jam mengajar guru) bisa memperlemah tujuan peningkatan kualitas pendidikan karena bisa mengurangi waktu yang seharusnya digunakan untuk pengajaran. Pernyataan iv (mengoptimalkan penggunaan teknologi) tidak secara langsung mendukung peningkatan kualitas pendidikan jika tidak didukung oleh pelatihan dan pemanfaatan yang tepat. Kedua poin tersebut bisa dianggap memperlemah argumen untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Sumber:
- https://ulm.ac.id/id/2024/05/06/peserta-utbk-diminta-mengisi-kuesioner-beri-penilaian-dan-saran-terkait-pelaksanaan-ujian/
- https://kumparan.com/kabar-harian/100-contoh-soal-utbk-snbt-2024-dan-jawabannya-22ewWWimOXo
- https://tirto.id/bocoran-soal-utbk-snbt-dan-kunci-jawabannya-gYly